Projekt TEAMS

Methoden- und Sprachtraining für andere Schulen

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TEAMS - Teaching English Association for Monastic Schools

Bei TEAMS handelt es sich um eine Gruppe von jungen Lehrenden aus dem NTTC, die seit 2014 neue Methoden und ein verändertes Verständnis von pädagogischer Arbeit an andere Schulen weitergeben wollen. Alle Veranstaltungen werden auf Englisch durchgeführt; zusätzlich werden die Sprachkenntnisse der Teilnehmer gezielt weiterentwickelt. Für Teams I und II reisten die NTTC-Lehrer an oft weit entfernte Klosterschulen, um dort mit Schülern und deren Lehrern zu arbeiten. Abgeschlossen wurden diese Durchgänge jeweils mit einem 10-Tage-Workshop in Mandalay.


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TEAMS III wurde im September feierlich beendet. Diesmal fanden alle Veranstaltungen an der PDO statt; unterrichtet wurde täglich von 08.30 – 18 Uhr (!). Ab Ende Juli absolvierten die 21 Trainees Praktika an 18 Klosterschulen. Inzwischen wurden 12 Teilnehmer als Lehrende an das NTTC übernommen.

Das Interesse an dieser Aus- und Weiterbildung ist mittlerweile so groß, dass die Organisatoren um Zin Maung für TEAMS IV ein dreistufiges Zulassungsverfahren entwickelt haben. Alle Bewerber müssen ein besonderes Anmeldeformular ausfüllen, anschließend erfolgen eine schriftliche und eine mündliche Prüfung. Auf dieser Basis erhalten die Trainees einen Platz im folgenden Durchgang, der im Januar 2018 starten soll.
Der FVM übernimmt bei diesem Projekt einen Teil der Organisations-, Material- und Reisekosten.

www.teamspdo.simplesite.com Diese Website wurde kürzlich von TEAMS eingerichtet, um alle Interessierten zeitnah über ihre Aktivitäten zu informieren.

Es handelt sich um eine Gruppe von jungen Lehrenden aus dem NTTC (New Teacher Training Center), die ihre neuen Methoden und ein verändertes Verständnis von Unterrichten an andere Schulen weitergeben wollen.

Das Projekt wird inzwischen von myanmarische Seite selbstständig durchgeführt und vom Förderverein unterstützt.

Dr. Roland Forster, Saarbrücken
Zin Maung Maung, Mandalay

Unsere Sponsoren / our sponsors


Wir lassen uns leiten von den Grundsätzen Hilfe zur Selbsthilfe und Learning by Doing.

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